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Actividades para favorecer el desarrollo 2-3 años

Actividades para realizar en casa La maduración de ciertas capacidades tiene una estrecha relación con el desarrollo. Por ello vamos a plantear algunas actividades adecuadas a los niños para que logren su máximo potencial. Os dejamos toda la información al respecto.

Modera tu tono de voz

  ¿Has entrado a un aula dónde todos los niños gritan?  Lo primero que llegamos a pensar en por qué hay tantos gritos, incluso cuando ya conocemos la respuesta. En sus primeros años de vida los más pequeños comienzan a descubrir que a través de su voz, de sus gritos o de gestos pueden expresar algo que sienten o incluso algo que no saben que están sintiendo. Por este motivo, el papel de maestro o tutor, es fundamental: es la clave de todo el proceso.  En los primeros años de edad, los niños repiten y copian patrones y modelos que ven en casa, en  el colegio y en cualquier ambiente en el que se desenvuelvan. Cuando están expuestos a estos querrán hacer lo mismo. El tono de voz puede hacer la diferencia en un ambiente, en una conversación e incluso en una instrucción. Todas las personas que están involucradas con niños deberían conocer  la importancia de aprender a modular la voz  para ser efectivos en la enseñanza y en el trato hacía ellos.  Por ello, o...

¿Cómo ayudar a los hijos ante el nacimiento de un hermano?

  ¿ CÓMO ACTUAR ANTE LOS CELOS DE NUESTROS HIJOS? EL NIÑO CON CELOS. PAUTAS FAMILIARES. CÓMO ACTUAR ANTE LOS CELOS DE NUESTROS HIJOS? EL NIÑO CON CELOS. PAUTAS FAMILIARES. Los celos, son un estado afectivo caracterizado por el miedo a perder o ver reducidos el cariño y la atención de alguien querido. En un sentido estricto, se entiende, como el sentimiento producido por el temor de que la persona amada prefiera a otra; frecuentemente, este sentimiento va acompañado de envidia - resentimiento hacia quien se percibe como rival. La persona que siente celos percibe la realidad algo distorsionada; considera que es menos querida que antes, parece tener un radar que le trae a la memoria lo que le produce angustia, su autoestima suele ser baja, vive con ansiedad, puede experimentar rechazo a aquello que le produce satisfacción, le cuesta centrarse en actividades que exigen concentración, o se aísla en su mundo. Suelen ser personas sensibles, y esta sensibilidad puede dar lugar a manifest...

Cómo fomentar la lectura en nuestros hijos

CÓMO FOMENTAR LA LECTURA Pretendemos en este documento exponer un  conjunto de orientaciones   que ayuden a la familia a favorecer el desarrollo de una actitud positiva hacia la lectura y crear un entorno agradable ante el hecho de leer.  El hábito de la lectura no se improvisa, no se adquiere en un momento concreto de nuestra vida, sino gradualmente, día a día . El hábito lector huye de las imposiciones,   que los pequeños vean leer en casa, que la lectura forme parte de un hecho cotidiano y agradable, es la mejor forma para que nuestros hijos descubran el placer de leer.  Los padres que cuentan cuentos a sus hijos, que se los leen de forma permanente, que leen delante de ellos y comentan sus lecturas, están creando un clima propicio para que crezcan buenos lectores. ¿Qué es leer? Leer no es descifrar las palabras de las que está compuesto el texto, sino comprender la información que contiene el texto y asimilarla. El valor de la lectura es insustituible...

Buenas razones para no abusar de las chuches

  BUENAS RAZONES PARA CONTROLAR LAS CHUCHES Nueve de cada diez niños lo avalan: si les preguntáramos en qué se gastarían el dinero que les damos seguramente dirían… ¡EN CHUCHES! Uno de los problemas alimentarios y nutricionales más importantes en la infancia actual es el consumo de golosinas, popularmente conocidas como “chucherías”. En consecuencia, es muy importante saberles explicar a los niños y niñas la razón por la cual no es bueno para su salud que coman dulces, bollos, chucherías, refrescos y similares con frecuencia. Por lo general las golosinas son temidas por padres y madres por la relación que guardan con la aparición de caries dentales, consecuencia directa de su consumo, pero hay que tener también en cuenta las graves repercusiones nutricionales: las chucherías y otros dulces (sobre todo la bollería industrial) aportan una gran cantidad de calorías superfluas y vacías (es decir, sin nutrientes), que contribuyen a la obesidad y a sustituir a otros alimentos mucho m...

¿Cuál es el juguete más adecuado para mi hijo?

La importancia de juego. El juego  es una actividad fundamental en la infancia y el juguete es la principal herramienta para los juegos y por eso es importante saber elegir el juguete apropiado para cada niño y edad. Los adultos somos los mejores compañeros de juego en los primeros años de vida de nuestros hijos e hijas. Nuestro papel es tan importante en esta fase que, si no realizáramos esta actividad con el niño, su desarrollo no avanzaría a un ritmo adecuado. Hemos de tener en cuenta también que el juego no tiene como única función entretener al niño, sino cumplir un papel muy importante en su desarrollo físico, psicológico, intelectual, emocional, social y cultural, facilitándole el aprendizaje de situaciones individuales y sociales. Juegos y juguetes apropiados para cada edad: - De cero a un año:  Los bebés entran en contacto con el mundo viendo, oliendo, probando y tocando. Les gusta ser cogidos en brazos y acunados, que les hablen y les canten. Les encanta ...

¿Cómo podemos favorecer la autonomía en mi pequeño a la hora de comer?

Hábito de la alimentación La autonomía se adquiere progresivamente como consecuencia del desarrollo del niño/a. Por tanto, el niño/a no accede de manera automática a  la autonomía, sino que la aprende poco a poco.       En los primeros momentos, debemos satisfacer las necesidades de higiene,  alimentación y descanso de los más pequeños.  Y d e manera progresiva les animaremos a que colaboren activamente para satisfacer estas necesidades.    El grado de adquisición y características  dependerán de las relaciones que establezca el niño con las personas de su  entorno.  Los padres y maestros pueden favorecer la autonomía cuando :  - Estimulan al niño y le exigen con afecto (pero con convicción).  - Le plantean exigencias que están dentro de sus posibilidades. - Al observar una dificultad le permiten equivocarse para luego  ofrecerle estrategias de solución.  Debemos evitar las prisas excesivas y respetar l...