EL EAT EN EL CURSO 23-24

¡OS PRESENTAMOS A NUESTRO EQUIPO!

Durante este curso volvemos a ser siete compañeras:

Cuatro orientadoras.

Dos maestras especialistas en audición y lenguaje.

Una profesora de servicios a la comunidad.

-Adoración Vázquez Jiménez: directora y orientadora educativa.

-Teresa Gamonal Rojas: orientadora educativa.

-Mar Molina Rodríguez: orientadora educativa.

-Toni Gilete Nevado: PSC.

-Gema Muñoz Esquivel: orientadora educativa.

-Miriam Gimeno SanJuan: maestra especialista en audición y lenguaje.

-Rebeca Piñero Paz: maestra especialista en audición y lenguaje.

¡Comenzamos con las pilas cargadas para afrontar el curso con ganas e ilusión y darlo todo por nuestros niños y niñas!

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EL EAT EN EL CURSO 24-25

¡AQUÍ NUESTRO EQUIPO EN ESTE CURSO! Este curso seremos: Tres orientadoras. Un maestro especialista en audición y lenguaje. Una profesora de servicios a la comunidad. Nos presentamos: -Teresa Gamonal Rojas: directora y orientadora educativa. -Toni Gilete Nevado: PSC. -Ángel Lázaro Pascual: maestro especialista en audición y lenguaje. -Mar Molina Rodríguez: orientadora educativa. -Gema Muñoz Esquivel: orientadora educativa. ¡Estamos encantados de volver a veros! ¡A por el curso 24-25 con todas las ganas del mundo para dar la mejor atención a nuestros/as niños/as, familias y centros!

Equipo de Atención Temprana de Badajoz

SOET Somos el Equipo de Orientación Temprana de Badajoz. Actualmente nuestro equipo está compuesto por: - Adoración Vázquez Jiménez: directora y orientadora educativa - Teresa Gamonal Rojas: orientadora educativa - Mar Molina Rodríguez: orientadora educativa - Toni Gilete Nevado: Psc - Miriam Gimeno San Juan: maestra especialista en Audición y lenguaje Y las dos nuevas incorporaciones del Programa INITIA XXI: - Noemí Salguero Morillo: orientadora educativa - Marta Fernández Romero: maestra especialista en Audición y lenguaje Nuestro principal objetivo es ofrecer una atención integral en la etapa de 0 a 6 años. ENTONCES...¿CUÁL ES NUESTRA FUNCIÓN? Anticiparnos a la aparición de problemas y detectarlos tempranamente, para así intervenir en ellos y/o asesorar sobre la respuesta más adecuada a sus necesidades educativas, tanto a los centros educativos como a las familias. Por otra parte, dada la importancia que tienen las familias en este periodo de la infancia, requiere que la int

Escuelas de familias para aulas 1-2

Comenzamos a "Educar con (co) razón" Desde el EAT, se llevarán a cabo escuelas de familias en algunas de las aulas 1-2 de los CEIPs que atiende nuestro equipo durante las próximas semanas. Hoy, iniciamos esta andadura con las familias del CEIP Mirador de Cerro Gordo. Hemos conversado sobre la importancia de educar desde el corazón y desde la razón, hablando del establecimiento de normas y límites, de cómo apoyar emocionalmente y de cómo educar desde la parentalidad positiva. Gracias infinitas a las familias participantes. Esperamos que la información haya sido de utilidad.

Equipo de Atención Temprana Badajoz

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